- 21:10 古典の授業で出した今日の課題。「歴史的仮名遣いで現代と読み方が異なり、読む時に注意しなければならない物を6項目にまとめる」教科書、文法のワークノート、便覧で説明の仕方がまちまちなのでなぜそう分けるのかを意識しないと6つにはできない。
- 12:50 Wed, May 12 http://ff.im/-kfL0s
2010年5月14日金曜日
Thu, May 13
2010年5月13日木曜日
Wed, May 12
- 19:49 生徒にとっては面倒くさい担任だろう。今年は影ではあいつ、あのひと呼ばわりされているようだ。
- 19:47 声が大きかったり、自己主張の強い子の意見がすんなり通らないように意識をしている。無理やわがままを通さない。クラス全体を意識させて、皆の総意か、納得のことか、有益なことか、考えられるようになって欲しい。
- 19:41 バスレクは事前の話し合いで希望が全くでなかったカラオケがやりたいと突然言い出す子が数人。全員が納得したらねと返したら携帯で音楽流してマイクなしで歌うので我慢していました。
- 19:35 自分の責任をだいたい果たし、班のメンバーとまあまあ協力して作業ができれば、なんとなくクラスメートとの交流も深まる。なんとなく楽しく時間も過ごせてる。それで良いと満足しちゃうんじゃ足りないんじゃないかと僕は思うですよ。
- 19:27 .@suzukishika 一番の敵は時間です。どれだけ信じて待てるか。締め切りがあったり団体行動の場合、十分なトライをさせられず、出来上がらせてしまうのが辛いところです。 [in reply to suzukishika]
- 19:21 結果、我が班のご飯は少し芯が残ってしまいました。それも経験。ご飯は飯盒で炊く前に、ガスと鍋で炊くのも良いよな。
- 19:14 考えればわかることには答えない。友人に聞けばわかることには答えない。周りを意識していない発言には答えない。答えちゃう、教えちゃうのは楽だし簡単だけれどあえて答えません。
- 19:07 相当我慢していても口も手も出てしまうのだから。ぎりぎりまで、ぎりぎりまで任せておくのが生徒たちの経験になるのになぁ。
- 19:04 手を出さず口も出さず。よっぽどのことがなければケガもせずやけどもしないのですから、取り返しがつかなくなる手前で止めることに専念した方が良いように感じました。
- 19:02 今日は遠足でした。お昼はカレーライスを作ってもらいました。行った先のスタッフの方の説明が懇切丁寧で驚きました。
- 17:23 Tue, May 11 http://ff.im/-kcSo9
2010年5月12日水曜日
2010年5月11日火曜日
2010年5月10日月曜日
2010年5月9日日曜日
Sat, May 08
- 18:44 ポメラで書いた文章の行く先その3。マックの時はUSB接続したらautometarのスクリプトのアイコンをポチ。自動でdropboxのフォルダに入れて文字コード変換して、それからeternoteへいく。
- 18:43 ボメラで書いた文章はiPhone経由またはマック経由でクラウドへ。iPhoneの場合QRcoderで読んでawesomenote > evernote。
- 18:40 iPhoneではawesomenoteで文章を書く。EVERNOTEとの同期ばっちり。rainbownoteでも同期オッケー。
- 18:29 @masato618 去年は一時間しっかり参観してくださった方が何組かいらっしゃいましたが今年はゼロでした。せっかくの機会でしたが残念。日曜の方が参観きてくださる方多いかもしれませんね。頑張ってください。 [in reply to masato618]
- 18:11 ポメラDM10を引き取ってくださる方どなたかいませんか。8ヶ月ほど主力で使っていたので使用感あり。
- 18:07 小腹が空いたと思ったらもうこんな時間。どうしてこんなにあっという間に夕方になっているのだろう。。。
- 18:05 今日は午前中は学校公開、午後はPTA総会に学年懇談会でした。授業は一コマしかなく、どなたもあらわれず。
- 12:40 Fri, May 07 http://ff.im/-k0AiF
2010年5月8日土曜日
2010年5月7日金曜日
2010年5月6日木曜日
Wed, May 05
- 22:34 @makotoidadsuka ４０本！たくさんの色の中からその時の色を見つけていくのは楽しそうですね。 [in reply to makotoidadsuka]
- 22:29 @Jouluribo 決めつけないで柔軟に変化できるしなやかさを持っていたいと思います。 [in reply to Jouluribo]
- 20:34 「第６回『学び合い』埼玉定例会のお知らせ(１次案内)」を見たよ！ → http://am6.jp/a2nZ0j /by @katokiti2003 /via @feedtweet
- 18:11 今年度はいろんな面でこれまでの自分の固定観念を壊していく年になっている。
- 18:09 筆記具は4色ボールペンのみ派だったけれど、マインドマップにであってからどんどん持ち歩く筆記用具が増えている。赤青緑に自分の色を限定していたけれどそれにこだわらなくても良いっていうのが結構嬉しい。
- 18:04 つい最近いくつかのfeedをまるごとRSS経由するようにしたけれどbyline3が出ればその手間も不要になってくれるようで嬉しい。
- 18:00 一週間くらい前に鯉のぼり出して安心し切っていたのか、昨夜まで五月人形出してなかったのに誰も気がつかなかった。今日はこどもの日だと認識した長男が気がついて、今日朝一番で飾り付け。
- 15:49 遅めの昼食終了。
- 12:34 Tue, May 04 http://ff.im/-jPZgL
- 08:34 ずーーーーっと「アボガド」だと思っていた。 ?avocado?アボカド クスノキ科の常緑高木。〔アボガドとするのは正しくない〕 #daijirin
- 07:01 ようやく復活。連休最終日。
2010年5月5日水曜日
Tue, May 04
- 19:59 [大事なこと]よくある疑問 http://ff.im/-jNqQU
- 19:59 [学び合い][app]教室で語る http://ff.im/-jNqQR
- 19:59 民主的・合意形成 http://ff.im/-jNqQT
- 19:59 [散歩][写真]白花常磐躑躅、大犬の陰嚢、姫踊り子草、薺 http://ff.im/-jNqQS
- 19:59 ムダなこと、考えること、言葉にしようとすること http://ff.im/-jNqQQ
- 17:48 Googleリーダーで共有にしたfeedをtwitterに流す設定にしているけれど、自分のエントリと見分けつかないし、数が多くてあれなので外そう。
- 11:02 [セミナー]５月１５日 おにぎりの会（東京の会定例会） http://ff.im/-jMjkL
- 11:02 ９２歳 ＧＷの旅に触れて http://ff.im/-jMjkG
- 11:02 Nomad and Home - MacBook Proのワークスペース http://ff.im/-jMjkJ
- 11:02 願いの共有・対話・みんなで支える http://ff.im/-jMjkK
- 11:02 [学び]手慣れたツールと哲学 http://ff.im/-jMjkE
- 11:02 学級目標 http://ff.im/-jMjkH
- 11:02 [教育一般] http://ff.im/-jMjkF
- 11:02 これを日常の通常の授業側で書くと・・・ http://ff.im/-jMjkM
- 11:02 ほぼ日手帳1ページ目を振り返りながら考えたこと http://ff.im/-jMjkI
- 09:52 メディアマーカーとブクログを比較してみた http://ff.im/-jMa8L
- 09:52 知ってるようで見落としがちな「正しいカメラの構え方」 http://ff.im/-jMa8N
- 09:52 5/5 までApp Store で無料で読める、林 信行 著 「iPhoneとツイッターは、なぜ成功したのか？」 http://ff.im/-jMa8M
- 08:41 これも「ワークシェアリング」・・・不況下に採用を増やす企業 http://ff.im/-jM1lE
- 02:10 Mon, May 03 http://ff.im/-jKYFM
2010年5月4日火曜日
Mon, May 03
- 20:54 [大事なこと] 今年度の良い「悪巧み」 http://ff.im/-jKd2R
- 15:43 Sun, May 02 http://ff.im/-jJzoC
2010年5月3日月曜日
2010年5月2日日曜日
2010年5月1日土曜日
Fri, Apr 30
- 12:18 Thu, Apr 29 http://ff.im/-jzczl
- 06:47 [大事なこと]規範 http://ff.im/-jym31
- 06:33 [美術]ギャラリー現の森谷志保子展 http://ff.im/-jylAl
2010年4月30日金曜日
2010年4月29日木曜日
Wed, Apr 28
- 20:17 先生これって。。ですか？あ、やっぱ良いです。(隣の生徒に向かって)最近先生のことわかってきた。ねぇこれって。。かな？ 頼りにしてくれなくて良い兆候。
- 20:02 monkey?business?2010?Spring?vol.9?翻訳増量号 http://ff.im/-jvZGP
- 12:19 Tue, Apr 27 http://ff.im/-jv5ic
2010年4月28日水曜日
Tue, Apr 27
- 21:15 @anfieldroad1 マッサージうらやましいです！ [in reply to anfieldroad1]
- 21:13 高校生の制服の着崩し。ネクタイやリボンは中途半端な長さや位置でつけるのならばいっそない方がきちんとして見えるし指導もしやすい。セーターの外にネクタイを出しているサラリーマンなどいないというのに、とは言っても詮無きこと。
- 21:06 課題が明確で、読むものがはっきりしていて隣に相談できる友人がいる。少なくとも最初から最後までぼーっとしている生徒は減ったし、居眠りをする生徒もいない。自分だけが終わって周りに関わろうとしない生徒がどう変わっていくか。どう語っていくのが良いのか。
- 20:49 @anfieldroad1 起きましたかー！一時間ぐらいたちましたよー！！ [in reply to anfieldroad1]
- 20:47 と言いつつ、高校で生徒達がはい！と手を挙げてくれるなんて初めての体験。内心感動しながら、はいでは次どなたかお願いします。と話していました。おぉすごい！と感動を表に出した方が良かったのかもと今は思う。
- 20:44 はい。と手をあげてくれるのは嬉しいけれどそれだと僕との関係。アイコンタクトや身振りや話し合い？で生徒同士の関係を作っていって欲しい。僕の指示がなくても読めるようになって欲しい。
- 20:42 今日は作品を段落読み。読む順番や指名はせず。協力して自主的に誰かが読みを、最後まで読んでくださいと話した。生徒達は最初は戸惑いながらも、本当に自分達でやらねばならないと納得し始める。手が上がり、一人また一人と順番で物語が進む。
- 12:08 Mon, Apr 26 http://ff.im/-jrV7L
2010年4月27日火曜日
Mon, Apr 26
- 20:35 今回はあまり答的なものは黒板に出さず、個々人の読みと話し合いで、自分たちの読みを見つけていってもらいたい。
- 20:32 村上春樹の鏡を5、6時間くらいで読む予定。単行本、文庫でいうとカンガルー日和に載っているようだ。
- 20:28 今週から小説を読む。微妙な状況や感情の変化をよみとれるか。自分の感じた思いをいかにして説得力のある形で他者に伝えることができるか、が評価のポイントになるだろう。なぜそう考えたのか、根拠を示しつつ提示する。意見が分かれるポイントもあって楽しみ。
- 20:20 分かりやすいまとめを数人分次の時間の配るので生徒は5〜10パターンのノートを手元に置けることになる。
- 20:18 毎時間30分から40分を自分達で考えて学んでいく時間に当てることが出来ている。ノートのまとめ方なども、各人各様。これまで板書していたような内容のまとめは教卓や黒板に張って参考にしてもらっているが、そのまま写す生徒はほとんどいない。
- 20:13 全体への影響の大きさからこれまでは先手で声をかけていた。今年はどうしたものか。ここからは許さないというラインは必要。しかしそれを決めるのは僕ではなく学習集団に委ねたい。自分達でできるように育って欲しい。
- 20:09 ざらついた感情を持っている方が働きかけるのを待つか、他者への配慮にやや欠ける方に声をかけるか悩む。結局バランス感覚だから自分で気がつかないと根っこからの変化にはならない。
- 20:06 一人で集中する時間と、リラックスして協力する時間。生徒達は上手く使い分けているけれど、リラックスの度合いは様々。許容範囲も様々なので、賑やかになって来るとざらついた空気が一部に漂う。
- 02:10 Sun, Apr 25 http://ff.im/-jmI0W
2010年4月26日月曜日
2010年4月25日日曜日
Sat, Apr 24
- 10:03 [美術]上野明美展＠ギャラリーゴトウ http://ff.im/-jjDc4
- 02:10 Fri, Apr 23 http://ff.im/-jilIV
登録:
投稿 (Atom)
投稿
